Formació en Realitat Extesa (XR) per professors de secundària
14 de setembre de 2022
Immersium Studio ha realitzat una col.laboració amb el IES Castellet (Sant Vicenç de Castellet), on hem format dos professors de secundària en l’ús de la Realitat Extesa (XR). Hem vehiculat unes sessions formatives per acompanyar-los en el descobriment de com fer experiències docents amb tecnologies immersives.
En aquesta col.laboració, en Sergi i en Pere Lluís han acudit a xerrades i han realitzat diverses activitats formatives, com per exemple crear un escenari de Realitat Virtual (VR) amb vídeo 360 interactiu com fem en les nostres experiències formatives. D’aquesta manera poden transferir aquests coneixements als estudiants per que estiguin més preparats front a les necessitats del mercat laboral d’avui en dia. De fet, un dels objectius principals d’aquesta col.laboració ha estat apropar les necessitats reals de les empreses a la formació en Educació Secundària Obligatòria (ESO). Inclús hem comentat la possibilitat que els estudiants d’aquest Institut puguin realitzar pràctiques a Immersium Studio.
A continuació us mostrem algunes de les activitats i projectes en Realitat Virtual i Augmentada que han dut a terme els alumnes del cicle formatiu de grau superior en desenvolupament d’aplicacions multiplataforma durant el curs 2021-2022.
Realitat Virtual
Recorregut pel centre:
Amb una càmara 360 que els vam deixar durant unes setmanes, van generar un recorregut virtual per la planta baixa de l’edifici de l’institut.
Aquest projecte el van portar a terme els alumnes de 1er curs de Cicle Superior de Desenvolupament d’Aplicacions Multiplataforma amb tecnologia: navegador amb WebGL, desenvolupat amb html, css i javascript, utilitzant el framework A-frame
Un dels exercicis realitzats pels alumnes: https://vienablues.com/recorregut/nou.html
VR Dungeon:
Videojoc en Realitat Virtual per a Google Cardboard
Els alumnes, a partir d’un esquelet de programa desenvolupen un nivell d’un videojoc per a ulleres cardboard. Per a poder interactuar sense gamepad o altre dispositiu assenyalador, el personatge avança quan inclina la vista cap al terra, i dispara fixant el punt del cursor sobre els enemics.
Aquest projecte el van portar a terme els alumnes de 2on curs de Cicle Superior de Desenvolupament d’Aplicacions Multiplataforma amb tecnologia Unity
Video d’un dels alumnes preparant el joc https://youtu.be/aKI282zkEI4
Realitat Augmentada
Dau amb contingut d’AR
Dins d’un projecte de formes geomètriques per a la ESO, els alumnes desenvolupen
contingut de Realitat Augmentada (vídeo, figures 3D, imatges…), que es projecta sobre cada una de les cares d’un dau amb marcadors.
Aquest projecte el van portar a terme els alumnes de 1er curs de Cicle Superior de Desenvolupament d’Aplicacions Multiplataforma amb tecnologia: navegador amb WebGL, desenvolupat amb html, css i javascript utilitzant el framework A-frame.js i Ar.js
Aplicació forma esfera: https://www.vienablues.com/dau1/dau4.html
ART Castellet 2022
Els alumnes del Cicle Superior de Desenvolupament d’Aplicacions Multiplataforma van crear una aplicació per a android on s’afegeix contingut de Realitat Augmentada, mostrant imatges i animacions amb interacció, sobre dibuixos creats pels alumnes del batxillerat artístic.
Aquest projecte el van portar a terme alumnes de 2on curs de Cicle Superior de Desenvolupament d’Aplicacions Multiplataforma amb tecnologia Unity i Vuforia
Vídeo de l’experiència: https://www.vienablues.com/dau1/artcastellet2022.mp4
Link a l’aplicació a la Playstore:
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.InsCastellet.ARTCastellet22b&gl=ES
Proves amb equips professionals
A part del desenvolupament i disseny d’activitats i projectes en Realitat Virtual i Augmentada, els alumnes del cicle formatiu de grau superior en desenvolupament d’aplicacions multiplataforma tenen l’oportunitat de gaudir de sortides lúdiques per a conèixer jocs de realitat virtual amb equipaments professionals. D’aquesta manera els alumnes poden provar amb equips professionals aquells jocs que desenvolupen ells mateixos a l’aula, per poder ser conscients de la validesa dels treballs realitzats.
Estem molt contents d’haver realitzat aquesta col.laboració amb el IES Castellet, perquè com ja hem vist amb els exemples realitzats pels estudiants han après el funcionament de diverses tecnologies immersives que tindran un bon ús en el seu futur. La transmissió de coneixements actualitzats als estudiants per part dels professors de secundària, és una eina molt potent en la societat actual, perquè els permet experimentar de primera mà l’ús de les tecnologies immersives, que formen i formaràn part del futur.
