{"id":3167,"date":"2023-07-19T15:39:28","date_gmt":"2023-07-19T13:39:28","guid":{"rendered":"https:\/\/immersiumstudio.com\/grabaciones-de-los-recursos-vr-del-proyecto-itshec\/"},"modified":"2023-08-02T17:04:06","modified_gmt":"2023-08-02T15:04:06","slug":"grabaciones-de-los-recursos-vr-del-proyecto-itshec","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/immersiumstudio.com\/ca\/blog\/grabaciones-de-los-recursos-vr-del-proyecto-itshec\/","title":{"rendered":"Grabacions dels recursos VR del projecte ITSHEC"},"content":{"rendered":"\n
<\/div>\n\n\n\n

El projecte ITSHEC<\/strong><\/a> (Integration of Transversal Skills in Health and Social Care, Higher Education and the Curriculum) \u00e9s un projecte de col\u00b7laboraci\u00f3 internacional<\/strong> entre diferents universitats i institucions educatives. Est\u00e0 coordinat per la Universitat Pompeu Fabra<\/strong> i hi participen l’Escola Superior d’Infermeria del Mar<\/strong> (ESIMar), la Universitat Metropolia<\/strong> de Ci\u00e8ncies Aplicades (Finl\u00e0ndia), la Universitat de Split<\/strong> (UNIST, Cro\u00e0cia) i Immersium Studio<\/strong>. ITSHEC est\u00e0 cofinan\u00e7at per Erasmus+ i la Uni\u00f3 Europea.<\/p>\n\n\n

<\/p>\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Aquest projecte s’ha desenvolupat per treballar les Transversal skills<\/strong>, tamb\u00e9 conegudes com a soft skills, que s\u00f3n habilitats personals que van m\u00e9s enll\u00e0 dels coneixements t\u00e8cnics i es basen en l’adaptaci\u00f3 a entorns canviants. El projecte es centra a dissenyar, pilotar i implementar estrat\u00e8gies d’ensenyament-aprenentatge sobre les seg\u00fcents Transversal Skills principals: pensament cr\u00edtic i creatiu, aprenentatge aut\u00f2nom, intel\u00b7lig\u00e8ncia interpersonal-emocional i compet\u00e8ncia ciutadana<\/strong>. L’objectiu d’ITSHEC \u00e9s desenvolupar les Transversal Skills en estudiants de medicina, infermeria, fisioter\u00e0pia, treball social i ter\u00e0pia ocupacional.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

Pots llegir m\u00e9s informaci\u00f3 sobre el projecte ITSHEC en aquest post<\/a>. <\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

A ITSHEC hem desenvolupat estrat\u00e8gies educatives d’ensenyament-aprenentatge, incorporant marcs pedag\u00f2gics d’alt rigor i eines innovadores com ara la Realitat Virtual<\/strong>. Des d’Immersium Studio juntament amb la col\u00b7laboraci\u00f3 dels altres partners, hem dissenyat tres experi\u00e8ncies immersives<\/strong> per treballar cadascuna de les Transversal Skills<\/strong>. A continuaci\u00f3 us explicarem en qu\u00e8 consisteix cadascuna de les experi\u00e8ncies, i en ser un projecte europeu tot el material est\u00e0 disponible de manera gratu\u00efta a la web del projecte (www.itshec.upf.edu<\/a>). Aquests recursos es fan servir amb ulleres de Realitat Virtual <\/strong>(cardboard) que funcionen amb el m\u00f2bil, on es descarrega una aplicaci\u00f3 i es poden visualitzar els continguts. Podeu consultar aqu\u00ed<\/a> com accedir a tots els recursos a Realitat Virtual del projecte ITSHEC.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n
Interpersonal and socio-emotional skills VR Learning Experience <\/h5>\n\n\n\n
\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n
\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

En aquesta experi\u00e8ncia l’usuari exerceix el paper d’un professional de la salut<\/strong> que at\u00e9n un intent de su\u00efcidi<\/strong>. S’haur\u00e0 de comunicar amb altres professionals sanitaris, el pacient i la fam\u00edlia del pacient que no saben l’intent de su\u00efcidi. Les decisions de l’usuari determinaran el curs de l’experi\u00e8ncia, i rebran comentaris sobre cada decisi\u00f3 que prenen. Tamb\u00e9 poden revertir decisions per comparar les conseq\u00fc\u00e8ncies de diferents decisions.<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n
Learning to learn VR Learning Experience <\/h5>\n\n\n\n
\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n
\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

En aquesta experi\u00e8ncia, l’usuari juga el rol de jove metge<\/strong> en primers anys de resid\u00e8ncia, al qual l’acompanya un metge experimentat. Es troben a un Centre de Salut i tamb\u00e9 hi ha una infermera. L’usuari ha de tractar de resoldre qualsevol problema que pugui sorgir i avaluar quan cal cercar el consell d’un altre professional per resoldre les dificultats que puguin sorgir. Al vest\u00edbul hi ha una fam\u00edlia (pare i dos fills) intentant parlar amb l’administraci\u00f3 sanit\u00e0ria<\/strong>. El nen sembla marejat i necessita ajuda. La seva germana est\u00e0 plorant. El pare pregunta coses a l’administraci\u00f3 de salut en un altre idioma<\/strong>. Cal decidir els passos que cal seguir per aconseguir una entesa.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n
Creative and critical thinking VR Learning Experience <\/h5>\n\n\n\n
\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n
\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

En aquesta experi\u00e8ncia, l’usuari assumeix el rol d’un metge resident<\/strong> que estar\u00e0 acompanyat per un altre doctor, que s’encarregar\u00e0 de supervisar-lo a les decisions que prengui. En una ambul\u00e0ncia arriba un estudiant de 14 anys<\/strong> amb el mestre, que durant la classe d’educaci\u00f3 f\u00edsica es va dislocar el dit anular. Un cop realitzat l’estudi radiol\u00f2gic i tractada la luxaci\u00f3 simple, es descobreix que el nen tamb\u00e9 presenta s\u00edmptomes de desnutrici\u00f3<\/strong>, est\u00e0 descuidat i la seva roba est\u00e0 en males condicions.<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Estem molt contents de poder participar en projectes europeus com aquest, on la tecnologia hi juga un paper important per ajudar en un tema concret, com \u00e9s l’aprenentatge immersiu<\/strong>. L’\u00fas de l’aprenentatge immersiu mitjan\u00e7ant Realitat Virtual<\/strong> millora les compet\u00e8ncies, les habilitats i l’experi\u00e8ncia d’una manera vivencial<\/strong> que permet als usuaris experimentar situacions en qu\u00e8 es trobaran en el seu desenvolupament professional. La formaci\u00f3 a trav\u00e9s de l’Active Learning<\/strong> permet practicar i millorar habilitats, equivocar-se, aprendre i guanyar confian\u00e7a per quan s’enfrontin a aquestes situacions a la vida real. L’aprenentatge immersiu multiplica per 4 la retenci\u00f3 de continguts, duplica l’empatia, i els usuaris aprenen els continguts quatre vegades m\u00e9s r\u00e0pidament que amb un altre tipus de formacions. Estem conven\u00e7uts que les noves tecnologies tenen molt a aportar en ensenyament i estaran cada cop m\u00e9s presents en diferents \u00e0mbits.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n
A Immersium Studio som experts en l\u2019activitat educativa i corporativa del metavers. Contacta<\/a> amb nosaltres si necessites ajuda per entrar i posicionar-te en ell.<\/h5>\n\n\n\n
Som experts en crear experi\u00e8ncies inoblidables d\u2019alt rigor pedag\u00f2gic. Explora noves realitats amb Immersium Studio i coneix com podem ajudar-te.<\/h5>\n\n\n\n
info@immersiumstudio.com<\/a><\/h5>\n\n\n\n

<\/h5>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

El proyecto ITSHEC (Integration of Transversal Skills into Health and Social Care, Higher Education and the Curriculum) es un proyecto de colaboraci\u00f3n internacional entre distintas universidades e instituciones educativas. Est\u00e1 coordinado por la la Universitat Pompeu Fabra y en \u00e9l participan la Escola Superior d\u2019Infermeria del Mar (ESIMar), la Universidad Metropolia de Ciencias Aplicadas (Finlandia), [\u2026]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":3080,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_seopress_robots_primary_cat":"none","_seopress_titles_title":"","_seopress_titles_desc":"","_seopress_robots_index":"","footnotes":""},"categories":[100],"tags":[],"class_list":["post-3167","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-realitat-virtual"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/immersiumstudio.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3167","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/immersiumstudio.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/immersiumstudio.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/immersiumstudio.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/immersiumstudio.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3167"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/immersiumstudio.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3167\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/immersiumstudio.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3080"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/immersiumstudio.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3167"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/immersiumstudio.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3167"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/immersiumstudio.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3167"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}