Implementació del Projecte de violències masclistes
16 de gener de 2023
Implementació de les experiències en Realitat Virtual del Projecte Abordatge de violències masclistes en graus de ciències de la salut
El projecte Abordatge de violències masclistes en graus de ciències de la salut: ABP i Realitat Virtual, és un projecte que va començar al 2020 amb l’objectiu de crear recursos educatius amb metodologia ABP (Aprenentatge Basat en Projectes) per treballar l’abordatge de la violència de gènere per a estudiants dels graus de ciències de la salut, especialment pels graus de medicina, infermeria, nutrició, fisioteràpia i teràpia ocupacional. Es vol capacitar els estudiants de ciències de la salut per identificar situacions de violència masclista amb una mirada interseccional i sensible a diferents tipus de violències (física, psicològica, econòmica, sexual) per tal que coneguin el circuit d’intervenció més enllà dels propis serveis de salut.
S’han dissenyat uns escenaris ABP amb les corresponents guies didàctiques dels que hem desenvolupat una part en Realitat Virtual. La incorporació d’experiències formatives immersives reforça el caràcter vivencial de l’experiència, ja que fent servir unes ulleres de Realitat Virtual, l’estudiant es troba enmig d’un escenari rellevant pel seu aprenentatge com per exemple, una consulta d’atenció primària. Aquesta vivencialitat es fa palesa mitjançant l’ús de vídeo 360º on l’aprenentatge immersiu permet a la persona usuària deixar el seu rol passiu d’espectador i passar a ser un element actiu de l’aprenentatge prenent decisions que afecten el transcurs de l’experiència formativa.
Llegeix més informació d’aquest projecte aquí.
Recursos en Realitat Virtual
A continuació podeu veure aquests recursos en video 360º a través del navegador, però estan especialment dissenyats per veure’ls amb ulleres de Realitat Virtual per poder sentir una immersió total.
Cas 1
Una pacient de 60 anys va al CAP a demanar una revisió de la medicació.
Cas 2
Una pacient jove que està embarasada acut a urgències per una complicació. Aquesta experiència té dos finals diferents, la primera versió, on l’acompanyant es queda a l’habitació, i la segona versió, on l’acompanyant abandona l’habitació.
Cas 3
Una noia jove acut a un centre de seguiment a les drogodependències.
Cas 4
Una dona de mitjana edat acut al CAP amb el seu fill per a una consulta de pediatria.
Primeres implementacions del projecte
El primer pas d’implementació d’aquest projecte ha estat realitzar diverses sessions de formació per al professorat que portarà a terme l’abordatge de les violències masclistes amb els seus alumnes.
Hem començat realitzant pilots (de moment 3) amb el professorat dels cicles formatius de grau superior de l’àmbit de la salut perquè ells mateixos puguin veure les emocions i sentiments que trobaran els seus alumnes en enfrontar-se a aquesta formació. Els alumnes rebran una determinada informació abans d’enfrontar-se a aquestes situacions immersives que els situaran dintre de l’acció. Després, hauran de pensar en les emocions que han sentit, i posar-les en comú entre els diferents estudiants. El programa inclou una sèrie de preguntes i paradigmes que fan èmfasi en cada una de les coses que han passat durant l’experiències que poden ser correctes o no depenent del que es vulgui treballar en cada cas.
Els primers pilots d’aquestes experiències s’han portat a terme amb un total de 60 alumnes dels cicles formatius de grau superior de l’àmbit de la salut. En les sessions, els escenaris visualitzats en Realitat Virtual, van fer que els alumnes s’haguessin de fer diverses preguntes i els van sorgir emocions diverses del que havien sentit en cada situació. El feedback dels alumnes va ser molt positiu, ja que la immersió és total i realment et sents dintre de l’escena que estas vivint, de manera que les emocions surten de manera natural.
Durant el curs 2022-2023 es començaran a implantar aquests recursos per abordar la violència de gènere de manera recorrent entre diferents graus de l’àmbit de la salut.
Estem molt contents de poder participar en projectes com aquests on experiències formatives en Realitat Virtual que hem creat junt amb diverses institucions puguin ser d’utilitat per a la població, com és un cas tant important i de rigorosa actualitat com la detecció de violència de gènere. Els alumnes que passin per aquesta formació tindran una visió més oberta del que passa en la societat i com enfrontar-se a possibles situacions en aquest àmbit que de segur es trobaran durant el transcurs de la seva vida professional.
